LOS DERECHOS HUMANOS Y EL EVANGELIO.

Lee atentamente el punto 5 de la Unidad 5 de tu libro de texto y responde:

1. Recuerda y explica con tus palabras qué es y/o qué expresa el “derecho natural”. ¿Qué importantes pensadores cristianos son mencionados en el libro de texto como “precursores de los derechos humanos”?

2. Describe de qué manera en la edad antigua el cristianismo naciente y las primeras formas de vida monástica promovieron la dignidad y los derechos de hombres y mujeres.

3. Indica el origen etimológico de las palabras “mártir” y/o “martirio”.

4. ¿Qué principales órdenes mendicantes y miembros de las órdenes mendicantes se mencionan en el libro por su destacada labor para con las aspiraciones de libertad, igualdad y fraternidad de los llamados “comunes” hacia el final de la Edad Media? ¿Cómo se concreta tal labor?

5. Ya en la Edad Moderna, con las diversas revoluciones que se producen en su seno, acabarían proclamándose los conocidos como “derechos humanos de primera generación”… ¿Qué derechos son esos?

6. Investiga e infórmate acerca de la conocida “Escuela de Salamanca” (importancia histórica, temas tratados y principales representantes).

7. ¿Qué es, a qué hace referencia y/o con qué tiene que ver el “derecho de gentes”? Elabora una lista con los nombres de franciscanos, dominicos y jesuitas cuyas aportaciones cabe subrayar para el desarrollo del derecho de gentes.

8. En el tránsito de la Edad Moderna a la Contemporánea, muy relacionados con las reclamaciones de los movimientos obreros (cuya génesis no se entiende adecuadamente sin la inspiración de la fe cristiana), se promueven los derechos de segunda generación… ¿Cuáles son estos?

9. En el siglo XX con la globalización de la injusticia capitalista aparece la realidad del tercer mundo y el abismo de desigualdad entre Norte y Sur, que reclaman una tercer generación de derechos humanos… ¿Cuáles? Concreta.

10. Averigua a través de internet qué es y/o en qué consiste la controvertida “teología de la liberación”.